*Tema mítico* : Los alumnos con altas capacidades y fobia escolar: "Ir a clase es un infierno"

[Catalinius]

(mensaje citado en revisión)

Me da pena que tengáis descendientes así, pero no os creáis lo que os dicen de su inteligencia.

 

[th3burbu]

No llegarían nunca, porque los AC solo las tienen en ciertas cosas, esto es, no harían un programa completo de estudios y como tu comprenderás hay que tener igualdad de contenidos para llegar a la Universidad. Mi descendiente odiaba historia, filosofía y lengua peeero quería estudiar Biomedicina y qué hizo?...llorar?.... no, sacarse dieces y finalmente su matrícula de honor.

Exacto, a eso me refiero. Hay un pequeño grupo que sí tienen AC en todas las cosas, y de esa gente estoy hablando para ir a esos centros.

Para poder acceder habría que hacer un examen completo de todas las materias, incluida la expresión oral y exponer en público. Y si su descendiente tiene esas capacidades, pues te preparan para la uni cuanto antes y listo.

Además, esto haría que esos que solo destacan en unas cosas ya no serían de AC, aunque sus padres lo creyeran, junto con la profe del cole que le ha pasado un test que no vale para nada.

 

[Tirado.]

Otros especialitos que quieren paguita... ¿qué será lo siguiente?

 

[Catalinius]

Exacto, a eso me refiero. Hay un pequeño grupo que sí tienen AC en todas las cosas, y de esa gente estoy hablando para ir a esos centros.

Para poder acceder habría que hacer un examen completo de todas las materias, incluida la expresión oral y exponer en público. Y si su descendiente tiene esas capacidades, pues te preparan para la uni cuanto antes y listo.

Además, esto haría que esos que solo destacan en unas cosas ya no serían de AC, aunque sus padres lo creyeran, junto con la profe del cole que le ha pasado un test que no vale para nada.

No hace falta que vayan a ningún centro; los realmente superdotados lo son hasta para saber que pueden quedarse en su colegio, en su curso, sacar de clase estudiado el examen para diez y fuera, incrementar sus conocimientos con lo que quieran a la vez que se quedan relacionándose con gente normal y de su edad.
Un centro especial para ellos creo que solo crearía personas con complejo de superioridad.
Lo mejor para estos niños es tenerlos en el mundo normal y que ellos destaquen por otras vías externas en lo que deseen.

 

[Artedi]

Recibí hace unos pocos meses una carta de un chaval de 16 años de "altas capacidades" con unas faltas de ortografía absolutamente dramáticas, por cantidad y por gravedad.

Sus "altas capacidades" no me convencen.

Y sospecho que se está creando una pequeña industria nacional de "certificación de altas capacidades" (pagando).

 

[Catalinius]

(mensaje citado en revisión)

Si quieres vivir en sociedad es lo que hay, una mayoría sobre las minorías, un formato y una metodología, unas cartas, si quieres las juegas y si no te vas.

 

[th3burbu]

No hace falta que vayan a ningún centro; los realmente superdotados lo son hasta para saber que pueden quedarse en su colegio, en su curso, sacar de clase estudiado el examen para diez y fuera, incrementar sus conocimientos con lo que quieran a la vez que se quedan relacionándose con gente normal y de su edad.
Un centro especial para ellos creo que solo crearía personas con complejo de superioridad.
Lo mejor para estos niños es tenerlos en el mundo normal y que ellos destaquen por otras vías externas en lo que deseen.

Si, es otra opción. Tener extraescolares que les hagan potenciar sus cualidades sin que sus pies dejen de pisar la tierra.

No se cuál de los dos planes es mejor para competir con los indios y asiaticos, la verdad. Que en el fondo van a ser contra los que va a tener que competir a la hora de buscar empleo en una gran empresa o a buscar financiación para sus proyectos.

 

[Ecce Cecilio]

Soy partidaria de segregar por niveles y hasta por sesso a determinada edad, es la forma de mejorar aprendizaje, pero no estoy de acuerdo en que todo alumno tenga una adaptación particular dentro del colegio, que fuera sus padres le adapten lo que precise, como hace el resto.
Muchos niños sobrediagnosticados como portentos cuando lo que tienen es simple fracaso escolar, clases extraescolares y si no llega es que no llega.

Pero bueno, partimos de que cada caso se diagnostica correctamente. Pensé -erróneamente- que en este hilo estábamos a salvo del típico "mi descendiente es muy listo pero en matemáticas choca con los profesores". En fin.

 

[Demoñocracia]

Hablan de sacar todo sobresalientes en la ESO o en Bachiller como si eso fuera sacarse unas oposiciones de Abogado del Estado o algo parecido, si hoy día a los alumnos se les facilita todo..., la mayoría de alumnos con alto CI es gente relativamente normal que no tienen problema en sacar sus estudios y que TRIUNFAN en la medida de lo posible; se agarran a cuatro casos aislados con problemas que igual ni son derivados de su alto CI para montarse la película.

Lo normal es que una persona con alto CI tenga buena memoria, tenga una inteligencia buena o media en TODOS LOS CAMPOS; son raros los genios en un campo y mediocres en otros, eso son personajes de películas mayormente, un mito que hace mucho daño porque la gente cree que es normal.

Y no hay nada más proge que la educación esta antisistema de acabar con los exámenes, atacar la memorística, atacar a las clases magistrales y que todo sean proyectos, e investigaciones en internet y con ChatGPT para que los alumnos se realicen sin esfuerzo, y como no el forero medio de este foro defendiendo propuestas que dañan a la sociedad.

Que suerte.

Yo no supe lo que era estudiar hasta llegar a la universidad, donde observe que los que sacaban año por año, eran aquellos que estudiaban a diario.

La razón era simple, el profesor se preparaba la clase como refuerzo, por lo que sólo repetidores y gente que iba con la lección aprendida, podía sacar provecho de las clases.

Ante lo cual, y debido a que ya estaba más que acostumbrado a no esforzarme en los estudios, deje de asistir a las clases.

Todos los que van de listillos se dan el batacazo en la Universidad aunque ahora con Bolonia es todo mucho más fácil.

No llegarían nunca, porque los AC solo las tienen en ciertas cosas, esto es, no harían un programa completo de estudios y como tu comprenderás hay que tener igualdad de contenidos para llegar a la Universidad. Mi descendiente odiaba historia, filosofía y lengua peeero quería estudiar Biomedicina y qué hizo?...llorar?.... no, sacarse dieces y finalmente su matrícula de honor.

Efectivamente, recuerdo que en mi colegio había alumnos inteligentes que pasaban de todo, suspendían todo menos lo que se les daba bien, ¿por qué? los adolescentes son rebeldes y vagos por naturaleza. En cambio había otros igual de inteligentes o más que aprobaban todo, igual no sacaban dieces en lo que no les gustaba pero lo aprobaban con solvencia. Unos han acabado de monitores de gimnasio, montando negocietes de hostelería con el dinero de Padre y Progenitora y en general en trabajos poco cualificados y los otros han acabado trabajando en puestos acordes a sus capacidades e inquietudes. Lo cual da que pensar, quizá simplemente sea que a los inteligentes pro vagos no les apetece trabajar en esos sectores y prefieren lo que tienen, respetable, pero que no le echen la culpa a la "seño Margarita de 3º de primaria"...

 

[TNTcl]

Escuela en casa YA.

Libre elección de maestros YA.

Que se metan sus doctrinas en otro sitio YA.

 

[Catalinius]

Pero bueno, partimos de que cada caso se diagnostica correctamente. Pensé -erróneamente- que en este hilo estábamos a salvo del típico "mi descendiente es muy listo pero en matemáticas choca con los profesores". En fin.

Lo de altas capacidades es el término en el que engloban a los que suspenden por sistema.

 

[GeneralTaylor]

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[Furymundo]

en este pais si no tienes enchufe va a dar igual lo que hagas.

 

[Furymundo]

Dicen que "hay un fallo en el sistema" pero si fueran tan listos verían que no hay ningún fallo, está así a propósito.

todavía son jovencitos
dales tiempo
y se registrarán en el foro
a ser unos FURYMUNDOS. 🙂🙁

 

[troll random]

Yo conozco a una psicóloga que diagnostica altas capacidades y que vende un poco la moto en su centro, a 300 euros por niño (copy paste del informe con algunos retoques) y le debe de dar para comprarse un Lambo a tocateja

 

[Catalinius]

Hablan de sacar todo sobresalientes en la ESO o en Bachiller como si eso fuera sacarse unas oposiciones de Abogado del Estado o algo parecido, si hoy día a los alumnos se les facilita todo..., la mayoría de alumnos con alto CI es gente relativamente normal que no tienen problema en sacar sus estudios y que TRIUNFAN en la medida de lo posible; se agarran a cuatro casos aislados con problemas que igual ni son derivados de su alto CI para montarse la película.

Lo normal es que una persona con alto CI tenga buena memoria, tenga una inteligencia buena o media en TODOS LOS CAMPOS; son raros los genios en un campo y mediocres en otros, eso son personajes de películas mayormente, un mito que hace mucho daño porque la gente cree que es normal.

Y no hay nada más proge que la educación esta antisistema de acabar con los exámenes, atacar la memorística, atacar a las clases magistrales y que todo sean proyectos, e investigaciones en internet y con ChatGPT para que los alumnos se realicen sin esfuerzo, y como no el forero medio de este foro defendiendo propuestas que dañan a la sociedad.



Todos los que van de listillos se dan el batacazo en la Universidad aunque ahora con Bolonia es todo mucho más fácil.



Efectivamente, recuerdo que en mi colegio había alumnos inteligentes que pasaban de todo, suspendían todo menos lo que se les daba bien, ¿por qué? los adolescentes son rebeldes y vagos por naturaleza. En cambio había otros igual de inteligentes o más que aprobaban todo, igual no sacaban dieces en lo que no les gustaba pero lo aprobaban con solvencia. Unos han acabado de monitores de gimnasio, montando negocietes de hostelería con el dinero de Padre y Progenitora y en general en trabajos poco cualificados y los otros han acabado trabajando en puestos acordes a sus capacidades e inquietudes. Lo cual da que pensar, quizá simplemente sea que a los inteligentes pro vagos no les apetece trabajar en esos sectores y prefieren lo que tienen, respetable, pero que no le echen la culpa a la "seño Margarita de 3º de primaria"...

Así es, el que se las da de inteligente y no lo demuestra, es que no lo es.
Un compañero de mi descendiente aprendió a leer con dos años a unas velocidades vertiginosas pero no asimila la mitad de lo leído, aún así les dijeron a sus padres que su CI es superior a la media, total que él solo estudia la mitad de la materia para si tiene suerte sacar un 5, suspendía que daba gusto pero el inteligente era él...... ahora está estudiando fuera un minigrado suspendiendo similar, culpa de los padres que se lo permiten yo me lo traigo a casa y que estudie un módulo.

 

[CASA]

Entre los que tienen altas capacidades, que alguno habrá, sobre todo teniendo en cuenta lo que hay a su alrededor, y no soportan la escuela, y los que tienen problemas muy serios como autismo y los obligan a ir a la misma escuela que los demás. Unido a profesores que están más tiempo adoctrinando y creando opinión, lo que me extraña es que entremos siguiera en el informe Pisa. La educación la han reventado bajo cuerda, y supongo que es un plan muy medido y deliberado.

Cada vez que sacan programas hablando de lo maravillosa que es la educación en Finlandia y gente en mi entorno diciendo que es lo que se debería hacer aquí, sinceramente, dan ganas de llorar.

 

[reconvertido]

Dímelo tú: ¿profesores especiales y a la carta, no?

No, tampoco.
El problema no es académico.
La solución no es académica.

La solución pasa porque alguien como ellos, pero que ya haya recorrido su camino, les explique cosas a nivel personal, del mundo y de ellos mismos.

Justamente anoche hablé con una persona amiga sobre un problema similar que solucionó hace poco.
Fueron suficientes dos frases adecuadas para que una personita de 8 años entendiera ciertas cosas y reorientase su actitud (para bien suyo).

Ningún normie como tú les puede ayudar.
Dehecho, actitudes como la tuya en este hilo SON el problema.
Y esto te lo digo para que entiendas el problema y (por una vez) sin ánimo de pincharte (así evitamos que saltes con una bordería típica tuya como en el resto del hilo).
Las próximas veces ya te volveré a pinchar, esta no. 😉

 

[Catalinius]

No, tampoco.
El problema no es académico.
La solución no es académica.

La solución pasa porque alguien como ellos, pero que ya haya recorrido su camino, les explique cosas a nivel personal, del mundo y de ellos mismos.

Justamente anoche hablé con una persona amiga sobre un problema similar que solucionó hace poco.
Fueron suficientes dos frases adecuadas para que una personita de 8 años entendiera ciertas cosas y reorientase su actitud (para bien suyo).

Ningún normie como tú les puede ayudar.
Dehecho, actitudes como la tuya en este hilo SON el problema.
Y esto te lo digo para que entiendas el problema y (por una vez) sin ánimo de pincharte (así evitamos que saltes con una bordería típica tuya como en el resto del hilo).
Las próximas veces ya te volveré a pinchar, esta no. 😉

Psicólogos o psiquiatras.
A ver si ahora vamos a tener que contratar para los colegios a adultos con las supuestas Altas Capacidades para que les den la charla, no.

 

[reconvertido]

Lo siento es que la vida es así, si no encajas buscas cómo hacerlo, como el que no ve bien, el que no oye bien, el bajito, el alto, el rellenito, el tímido, es inquieto, o te buscas cómo seguir en el sistema o te vas de él.

NO.
LA vida NO ES "así".

Vosoros la convertís en así.
L avida peude ser de otras maneras.
Y debería ser de otras maneras.

Eso es la auténtica diversidad y la auténtica libertad.

 

[Catalinius]

@reconvertido sin querer ser borde, pero hacer una sociedad a tamaño de las minorías y particularidades no es viable, por lo que un profesor con 25 niños no tiene por qué atender individualmente a cada alumno, si un niño tiene problemas hay especialistas.

 

[Yotao]

El fallo es que sus padres pasaron ya por la apisonadora y tratan a los descendientes igual pensando que ellos no han ansioso tan mal.

Ves trastorno donde no lo hay.
Es duro que seas adulto desde los 5 años y te lleves mejor con quienes puedes conversar, que con el entorno con el que te obligan estar.
Que en el colegio te hayas aprendido el libro antes de dos meses y vayas a calentar una silla porque si durante meses.

 

[Catalinius]

NO.
LA vida NO ES "así".

Vosoros la convertís en así.
L avida peude ser de otras maneras.
Y debería ser de otras maneras.

Eso es la auténtica diversidad y la auténtica libertad.

La mayoría siempre estará por encima de cualquier diversidad, o te acoplas o te buscas la vida.... así es y así debe ser, por qué "tu diferencia" ha de ser más importante que lo que tienen en común muchos?