mi hija tenía con 6 años 130, le repitieron las pruebas con 12, 145, se lo toma bien y saca las notas que quiere sin esfuerzo, va a cursos de fin de semana, un día de estos le toca de nuevo.
mi descendiente hizo una tanda de pruebas que la orientadora lo flipaba, la segunda tanda parecía hecha por alguien sin ganas, no le apetecía hacerlas, puede que ande por los 140, pero desperdiciados a tope, no hay forma de meterle en cintura, le da igual todo y si saca un 3 bien, y si es un 10 pues también.
Ese es el problema, que no hay dos niños iguales, y si bien para un alumno con dificultades le ponen una profesora de apoyo para que sepa hacer la o con un cigarrillo de hierba, al que se sale de la escala por arriba no hay nada para ellos, aparte de los programas de fin de semana, que además de estar colapsados, a día de hoy prima la igualdad y un perfil determinado de chaval todo para que se integre en un grupo, por lo tanto un trabajo que hacen a medias.
