*Tema mítico* : Los alumnos con altas capacidades y fobia escolar: "Ir a clase es un infierno"

No, no. Ud. se equivoca. Yo soy inteligente, la lista es ud. Lo de lista sin doble sentido.

Y lo del oído me da igual. Cuando estuve cojito (casi dos años de agudo y en total cuatro hasta estar funcional casi como antes) estuve bastante cascarrabias. Sí, más cascarrabias que ahora.

Una cosa es tu coraje y superación (que admiro). Otra es que no te haya agriado el carácter.
Cascarrabias usted no sé, pero faltar al personal lo practica divinamente. Ser inteligente y demostrarlo es un mismo pack y no parece el caso.
 
Cascarrabias usted no sé, pero faltar al personal lo practica divinamente. Ser inteligente y demostrarlo es un mismo pack y no parece el caso.
En tu caso llevas faltando al personal en este hilo a troche y moche. Pero, como eres tú, eso no es faltar. Ya, claro.
 
En tu caso llevas faltando al personal en este hilo a troche y moche. Pero, como eres tú, eso no es faltar. Ya, claro.
Perdona, yo generalizo y afirmo que las AC no existen; existen superdotados que lo demuestran y diagnósticos que dejan a los papis tranquilos pensando que tienen descendientes inteligentes en lugar de con dificultades o poco motivados, una realidad como otra cualquiera.
 
la psiquiatría es una falsa ciencia y está infestada de profesionales sin escrúpulos, a todo le llaman enfermedad y quieren tener medicada a la mayor cantidad de gente posible, incluso tienen a millones presos y medicados en sus prisiones psiquiátricas


LOS LETALES EFECTOS "SECUNDARIOS" DE LAS DROJAS PSIQUIÁTRICAS





D.S.M. (El manual de diagnóstico y estadístico) La engaña psiquiátrica




La Psiquiatría Industria de la Gloria

Dile eso a un esquizofrénico o a alguien con TOC. Recétales vitamina D, igual así les curas.
 
(mensaje citado en revisión)

Mi progenitora era un poco estricta. Era como decia Joaquin Reyes en su monologo "maessstraa".

De niño me llevo a su clase con 2 y 3 años, en vez de mandarme a guarderia, con chavales de 5 y 6 años. Me enseño las letras del abecedario y en casa cogia comics y con 3 años aprendi a leer solo.

Luego en mi vida academica simplemente acudia a clase y sin estudiar sacaba notables y sobresalientes.

Tampoco me presionaba mucho, solo me decia que podia estudiar un poco para sacar todo sobresalientes.

Me la sudaba bastante, estaba todo el dia leyendo comics, libros y revistas.

Las asignaturas de ciencias sacaba algun 9 o 10 y las de letras me leia la lista de reyes godos o los rios de España la tarde anterior y me sobraba para sacar un 6 o 7.

Veia a mis compañeros que se pegaban horas y dias empollando para sacar buenas notas y no lo entendia mucho.

Estudiar matematicas? Si eso se ve a simple vista! Estan locos estos galosroto2


Mi progenitora tenia cientos de novelas. Compraba antologias completas.
Con lo divertido que era empaparse con las novelas de Julio Verne y mas tarde con unas 10 novelas de Asimov.

Tampoco me iba cancelar estudiando con la cantidad de cosas que daba el tiempo para hacer.

Compro una antologia de 200 novelas de Scifi y me las cruji en un año.

Tendria 14 años y ya me habia leido "Un mundo Feliz" "Flores para Armagedon" "Ubik" "Fahrenheit 451" "Mundo anillo" que mas de uno consideraria tostones, pero yo las disfrutaba como un gorrino.

Tambien recuerdo que me ponia a jugar al ajedrez con mi progenitora y con 12 años ya le ganaba sin esfuerzo.

Nunca me lo tome muy en serio el ajedrez pero años despues con gente que jugaba a diario les sacaba unas tablas o les ganaba. Pasaba de jugar mas porque veia que se lo tomaban mal, les salia humo para ganarme y yo hacia años que no tocaba un tablero.

Ojo que tambien he sido de juergas en mi adolescencia. Al final de juntas con el grupo de raritos y sales a pillar cogorzas que poco mas se podia hacer en un pueblo. .


Tambien le di bastante al deporte, era asocial y con pocos amigos pero solo a ratos.
 
Buenas noches.

Como padres de un descendiente de altas capacidades puedo explicar un par de cosas que nosotros mismos hemos ido aprendiendo en estos años.

Para empezar se denominan altas capacidades a todos aquellos crios que destacan en algún área específica y además poseen una creatividad elevada. Estos niños son denominados como talentos simples (a todos nos vendrá a la cabeza algún compañero que era especialmente bueno en algún ámbito) Se considera que un 16% de toda la población se encuentra aquí.

Otros denominados talentos compuestos son aquello que destacan en tres áreas diferentes mas creatividad.

Finalmente nos encontrariamos con los llamados superdotados , estos muestran un elevado nivel en TODAS las áreas ,alta creatividad y un nivel de CI superior a 130 .

El crecimiento de CI es exponencial así que hay bastante diferencia entre un altas capacidades con un nivel de 125 y alta creatividad en un área y un superdotado de mas de 150 puntos. (ojo, el de nivel de 125 es posible que presente en su área un nivel superior al del superdotado)

El problema en España es que muchas comunidades no permiten usar el término superdotado hasta una edad bastante avanzada y todos acaban teniendo la "etiqueta de altas capacidades". Además algunos centros intentan con los que están al borde (125-130) dejarlos fuera con todo tipo tontunas. Esto es debido a que niños diagnosticados con altas capacidades necesitan un PI (plan individualizado) hecho a medida por la tutora revisable cada tres meses.

En la realidad es que muchos colegios no están capacitados para realizar una cosa así y es en el esfuerzo de las familias donde reside todo el trabajo.

En nuestro caso particular hemos sido de los pocos (tal nos cuentan en una asociación de las que formamos) que hemos tenido suerte con los tutores y el centro escolar.
La verdad es que por nuestra parte ha existido siempre una voluntad para intentar poner las cosas lo más fácil posibles ( cada cierto tiempo algunos libros los "adaptamos" nosotros mismos y enviamos la propuesta al centro . (En algunas materias como matemáticas es la única manera).

De lo que habla el artículo que abre el hilo , entiendo que es posible que pueda llegar a suceder. En nuestro caso tenemos un niño increíblemente sociable que siempre le ha gustado mucho ir al colegio pero la verdad es que en los últimos dos años se ha ido apartando poco a poco de sus iguales ya que los intereses de cada uno empiezan a diferir bastante.

Luego a nivel emocional son niños difícil en el día a día.Por lo general no soportan bien la autoridad arbitraria , tienen un sentido del deber muy elevado y no soportan que les mientan (eso pasa por profesores que una vez les mienten quedan a un nivel muy inferior en su escala de valores)

No soportan las tareas repetitivas (por que memorizar las tablas hasta el 10 una y otra vez es un sinsentido si luego parece que el 11 no existe) y aprenden de manera orgánica todas las materias a la vez ( un ejercicio donde se junte comprensión lectora,matemáticas y por ejemplo biología siempre será de su agrado antes que deberes por asignaturas)

Por si alguien le ayuda , nosotros explicamos desde el principio su condición. Dejándole muy claro que nunca esconda sus habilidades pero NO alarde de ellas. Explicándole también que su cabeza es un ordenador pero que esta vacío y dependerá de él como y con que lo llene.

Perdón por el tocho y saludos.
Llevo muchos años leyendo el foro (tiempos de Miss Marple ) pero la verdad es que casi nunca hago aportaciones, tiendo a escribir demasiado.
Bueno, no es malo escribir demasiado, siempre que el aporte sea bueno.

Saludos
 
No te inventes películas, hoy en día solo se discrimina positivamente, excepto si eres hetero blanco varón y sin taras de nacimiento.

Sal y que te dé un poco el aire (es broma).
Ya,
Lo de estos 4 años con el kobic, lajj majjcarillajjj quejjquejjtá moriendo gente, lso encierros y demás no han existido.
Ya.
Claro.
 
Cascarrabias usted no sé, pero faltar al personal lo practica divinamente. Ser inteligente y demostrarlo es un mismo pack y no parece el caso.

Sinceramente en tu caso te has quedado corta, la cuarta es casi imprescindible, asi no se acaba con la esa época en el 2020 de la que yo le hablo y nos han obligado a llevar mascara de nuevo este año.

El año que viene pide el combo gripe-elbichito, es por tu bien y el bien de todos, piensa en tus mayores.
 
Lo cual solo se puede hacer mediante un programa estatal de enseñanza. Porque claro, si se pudiese estudiar lo que se quisiese, todos saldrían analfabetos. Solo el Gobierno-Estado y su "educación" lo evitan. A pastar.
Pues el ejemplo del foro, citado en las primeras páginas con gran cantidad de elogios por el medio, loado como ejemplo del buen hacer y con todas las cosas de cara; incluyendo tres jovenzunos de 'altas capacidades' y padres implicados y no iletrados... ha dado como resultado a tres jóvenes que, como solo se han hecho lo que les ha resultado interesante, son personas adultas sin cualificación en nada y sin ninguna habilidad práctica específica y reconocible, aparte de ser buenos en deportes o actividades ultraminoritarias (lo que da idea de que realmente no se querían esforzar, porque los de otros tienen mucha más competencia, al tener más público y practicantes) y se van a ver abocados a vivir de sus padres y acciones de semibeneficiencia de conocidos que les metan pasta o les den un hueco en actividades ad hoc creadas para ellos por su talento (=por ser conocidos) en las que no van a poder avanzar porque carecen de las competencias básicas para ello; entre ellas y de las más importantes, hacer cosas aunque no te resulten motivantes pero esenciales para tu desarrollo personal y ya no digamos profesional.
 
Que le hiciste a eso profesor de mates? Yo a uno después de repetir me metió prisa en un examen y según termine le solté el examen y le dije: toma, un 10... Y así fue.

Me representa mucho eso de salmón, mi mujer me dice que tiendo a llevar la contraria en todo, pero siempre me quedo con la sensación de que en mi entorno no termina de percibir o ver las cosas en el modo q yo las veo en cuanto a a amplitud y profundidad. Mientras ellos ven un árbol yo veo ramas, hojas, caminos, detalles...
Tiene usted una mente tipo "astut", los otros una mente tipo erizo. Léase el ensayo de Isaiah Berlin "El astut y el erizo", y el libro "El juicio político de los expertos", de P. Teclock.

Saludos
 

Sinopsis de El erizo y el astut
«Entre los fragmentos conservados del poeta griego Arquíloco, uno dice: “Muchas cosas sabe el astut, pero el erizo sabe una sola y grande”. La fórmula, según Isaiah Berlin, puede servir para diferenciar a dos clases de pensadores, de artistas, de seres humanos en general: aquellos que poseen una visión central, sistematizada, de la vida, un principio ordenador en función del cual tienen sentido y se ensamblan los acontecimientos históricos y los menudos sucesos individuales, la persona y la sociedad, y aquellos que tienen una visión dispersa y múltiple de la realidad y de los hombres, que no integran lo que existe en una explicación y orden coherente, pues perciben el mundo como una compleja diversidad. Berlin, luego de formularla, se apresura a prevenirnos contra los peligros de cualquier clasificación de esa naturaleza. En efecto, ellas pueden ser artificiales y hasta absurdas. Pero la suya no lo es. Todo lo contrario: muerde en carne viva y resulta iluminadora para entender dos actitudes ante la vida que se proyectan en todos los campos de la cultura.»
 
Yo siempre fui un estudiante flojo, nunca saqué buenas notas, para mí ir a clase era un infierno. El sistema educativo moderno está obsoleto. Necesitamos más Aristóteles y menos mediocres.
Pues vamos justo por el camino opuesto... (Agenda 2030 y tal).

Cuando aún existía la EGB, el sistema educativo ya era muy deficiente, pero era oro comparado con lo que es hoy en día.
 
Pues el ejemplo del foro, citado en las primeras páginas con gran cantidad de elogios por el medio, loado como ejemplo del buen hacer y con todas las cosas de cara; incluyendo tres jovenzunos de 'altas capacidades' y padres implicados y no iletrados... ha dado como resultado a tres jóvenes que, como solo se han hecho lo que les ha resultado interesante, son personas adultas sin cualificación en nada y sin ninguna habilidad práctica específica y reconocible, aparte de ser buenos en deportes o actividades ultraminoritarias (lo que da idea de que realmente no se querían esforzar, porque los de otros tienen mucha más competencia, al tener más público y practicantes) y se van a ver abocados a vivir de sus padres y acciones de semibeneficiencia de conocidos que les metan pasta o les den un hueco en actividades ad hoc creadas para ellos por su talento (=por ser conocidos) en las que no van a poder avanzar porque carecen de las competencias básicas para ello; entre ellas y de las más importantes, hacer cosas aunque no te resulten motivantes pero esenciales para tu desarrollo personal y ya no digamos profesional.
Qué pesados. Que no tiene que ver con mayores o menores capacidades. Tiene que ver con que tener una libertad de enseñanza permitiría tener una mejor educación para cada cual. La enseñanza actual es exactamente igual que tener un monopolio sobre la comida por el Estado. Quien crea que sería mejor que el mercado, se equivoca, sin más.
 
Pues vamos justo por el camino opuesto... (Agenda 2030 y tal).

Cuando aún existía la EGB, el sistema educativo ya era muy deficiente, pero era oro comparado con lo que es hoy en día.
Lo peor, por lo menos para mí, es que tenía un iq de 168. Por eso prefiero no tener esa capacidad, es lo que me toca.
 
Dicen que "hay un fallo en el sistema" pero si fueran tan listos verían que no hay ningún fallo, está así a propósito.
No es lo mismo ser una persona de "altas capacidades" y obtener una puntuación alta en un test de inteligencia, lo cual es bueno y te puede abrir puertas en la vida (o no, tal como está montado el sistema), que ser listo y saber ver ciertas cosas que a veces ve mejor gente supuestamente de "bajas capacidades" y que se mueve en ambientes marginales (quizá porque se llevaron tantos palos y vieron tantas cosas que tienen gran desconfianza en el sistema).

Seguro que mucha gente calificada como de "alta capacidad" se vacunó del elbichito sin pararse mucho a pensar qué era lo que les iban a inyectar, por ejemplo.
 
El gran drama de la raza humana es ser animales que nacemos libres y que no necesariamente somos sociales, o al menos no para todo, como nos imponen, a los que contra natura se nos obliga a vivir en sociedad y además en una sociedad aberrantemente injusta, manejada por una reducida élite, diseñada para alinearnos desde que somos infantes de tierna edad, totalmente explotadora e inhumana, que nos quiere pobres y sin pensamiento crítico, esclavizadora en nombre del dios dinero que en realidad es falso porque no está respaldado por nada, es un invento de las élites para mantener al 95% de la población mundial pobre y bajo su bota. Y con otra "novedad" añadida, que ha quedado clarísima en fechas bastante recientes: que nos odian y que nos quieren cancelar antes de tiempo.

Ellos pueden disponer de todo lo que quieran y dilapidar todo lo que quieran porque son los dueños de las impresoras, mientras los remeros, que son quienes sacan los países adelante, están esclavizados por 1000 € mensuales de media (auténtica calderilla para cualquiera de los que mueven los hilos), e hipotecados y derroídos hasta las cejas de por vida.

Las capacidades individuales de cada uno les importan un comino, todo está diseñado de modo opuesto a la atención personalizada que podría sacar lo mejor de cada persona y hacerla mucho más productiva (y rica). Al contrario, quieren una masa uniforme y no pensante, "máquinas" humanas que cumplan su tarea de forma básica por un salario cuencoarrocista y que cuando enferman o son viejas se reemplazan por otras y punto, por eso todo está enfocado a igualar a la gente por abajo. No les interesa que la gente destaque en nada, no vaya a ser que acaben sabiendo "demasiado" y se les pueda poner en peligro todo el tinglado que tienen montado en su beneficio. Por eso, a la gente con "altas capacidades" la ven más como a un enemigo que como un recurso socialmente valioso y que hay que cuidar.
 
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Sinceramente en tu caso te has quedado corta, la cuarta es casi imprescindible, asi no se acaba con la esa época en el 2020 de la que yo le hablo y nos han obligado a llevar mascara de nuevo este año.

El año que viene pide el combo gripe-elbichito, es por tu bien y el bien de todos, piensa en tus mayores.
Como soy inteligente sé lo que hago y por qué... tú sigues una corriente sin lógica propia.
 
Como soy inteligente sé lo que hago y por qué... tú sigues una corriente sin lógica propia.
Señora, disculpe, quizá no me ha entendido o no me he explicado bien.

Yo siempre he sido el más listo de clase, pero claro, también tengo otros defectos.

Yo no me he puesto ninguna banderilla, ni la del covik ni ninguna hace décadas. Me fío de mi sistema inmune, son cosas de asperger, no me juzgue.

Entiendo que si tienes miedo al bicho covik y otros patógenos deberías haberte puesto la cuarta y no haber dejado de ir a la cita de la gripe y neumococo.

Así ayudas a todo el mundo que también tiene miedo y se tiene que proteger. Con tres banderilla te has quedado cortísima.

La solidaridad no debería tener límites, si piensas en el bien de los ancianos y los niños que son el futuro.
 

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