En Japón se aprenden skills y en España desde el SXX pues lo que había.
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*Tema mítico* : Los alumnos con altas capacidades y fobia escolar: "Ir a clase es un infierno"
- Autor del tema Galicia Bahamas
- Fecha de inicio
Catalinius
Madmaxista
Esa gente no es superdotada, tiene problemas mentales, que no es lo mismo.(mensaje citado en revisión)
Catalinius
Madmaxista
Se quemarían menos coches, la gente pagaría menos por cuadros que parecen pintados por niños y nos iría mejor solo con gente inteligente de verdad.Claro, y Tesla también era un enfermo mental.
Me gustaría ver qué tal os va sin estas personas.
Me parece mal la censura del foro. Yo no escribí estulto, puse otra palabra. En el colegio nadie llamaba estulto a nadie, ni los profesores.Servidor tiene CI 144.
La fantasía de que el sistema escolar derroye a los altas capacidades es un invent en el 99% de los casos.
Cuando yo digo que la gente no es que sea mala, que también, es que no es lista.
Quise decir que la gente es poco lista y gente, no estulto y gente.Las quejas de la neolengua a calbopeZ.
Que se diga que vivimos en democracia cuando es obligatorio ceder a tus descendientes al estado para que les laven el cerebro con la ideología de turno... En mis tiempos el nacional catolicismo, luego el socialismo y bienestarismo y ahora el globalismo y generismo.La lógica de tu propia corriente.
O la corriente propia lógica.
No he visto en 80 páginas ni un ejemplo tuyo que no esté basado más que en tu opinión de que esto es así, y en que captas que a ti te va bien y a los demás no.
Si estás currándote una ironía, no te va a salir bien.
Porque a quien intentáis parar es a los que habéis adoctrinado primeramente, en vuestro esquema, donde los demás no pueden darse cuenta de vuestros planes.
Todo tiene su coste.
LIBERTAD a la escuela en casa.
LIBRE elección de maestros.
LIBERTAD.
Última edición:
También se puede vivir en una familia disfuncional, donde tu padre es una persona muy conflictiva que todas las noches de tu vida desde que naciste se las pasa en el bar y al llegar a casa te maltrata a ti y a tu progenitora.No se puede ser tan reduccionista. La inteligencia y el esfuerzo o sacrificio no van de la mano, igual que la capacidad de concentración. Encontrar la motivación a veces es complicado, porque precisamente al principio todo les es tan sencillo que no necesitan esforzarse, y no desarrollan esa capacidad.
Así cada día y cada vez peor. Te intentas enfrentar a él pero es demasiado fuerte y tú demasiado débil, así que en cuanto te haces mayor tienes que salir de casa a trabajar en tareas poco cualificadas durante el resto de tu vida.
Poca capacidad de concentración puedes desarrollar cuando cada noche, sin ninguna excepción, la pasas intentando sobrevivir a un chorreo de malos tratos.
Luego vas al colegio y los curas te tratan mal a diario también.
Hay que vivir esa condena, sin tribunales de apelación ni esperanza de redención, que llevas con vergüenza.
Última edición:
En el fondo, el sistema educativo no está preparado para los alumnos con altas capacidades. De hecho, hay más posibilidades de tener un buen expediente académico limitándose a seguir el guion que siendo un superdotado. En el primer caso, los profesores lo tienen mucho más fácil; les dan el temario correspondiente, y que lo regurgiten en los exámenes. Y ya.De:
"Características más destacadas
Tener una inteligencia muy superior a la media conlleva una serie de características (indicadores cualitativos) que suelen compartir, en mayor o menor medida, las personas con alta capacidad:
- La curiosidad es una de las características que mejor describe a los niños de altas capacidades. Hacen muchas preguntas y de gran calidad.
- Según los expertos, la altísima sensibilidad es otra característica que se repite sistemáticamente en los test de personalidad de estas personas, así como su exacerbado perfeccionismo y sentido de la justicia.
- Fuerte creatividad. Les gusta hacer las cosas de manera diferente. A veces tienen intereses que nada tienen que ver con el colegio o que no son propios de su edad.
- Cuando algo les interesa mucho son capaces de aprender muy deprisa y con una gran calidad, se muestran entusiastas y disfrutan con ello.
- Suelen tener un vocabulario muy rico y un razonamiento avanzado para su edad. Poseen una elevada comprensión de ideas complejas y abstractas. Pueden desarrollar o elaborar ideas a un nivel no esperado.
- Desarrollo asincrónico. El desarrollo mental de un niño de altas capacidades es muy superior al resto de niños de su edad. Es decir, que aunque cumpla 8 años, su edad mental puede ser de 10 o más. Sin embargo, su desarrollo emocional y psicomotor es el mismo que el de cualquier niño de su edad. También sucede que el niño es capaz de razonar mucho más de lo que puede expresar con palabras. Esto se conoce como “síndrome de las disincronías” y puede ocasionarles algunas complicaciones. Fue descrito por el psicólogo francés especialista en superdotación Jean-Charles Terrassier, en el año 1994.
- Otro indicador de alta capacidad es la precocidad. Son muchos uperdotados que aprenden precozmente a hablar, leer, escribir, calcular, etc… Sin embargo, las precocidades no son definitorias. No existe una relación directa entre precocidad e inteligencia. No todos los niños de AACC son precoces, ni todos los precoces son AACC.
.../...
¿Qué significa tener altas capacidades intelectuales?
Es habitual confundir al alumno superdotado con el alumno de alto rendimiento. No obstante, la investigación demuestra que es posible identificar a muchos superdotados entre alumnos que han sido
infravalorados por sus profesores al no presentar una conducta típica de “buen estudiante”.
Aunque hay muchos destacan en el ámbito escolar, esta no siempre es la mejor manera de identificarlos. De hecho, uno de los perfiles más habituales entre estos alumnos es el del clásico niño distraído en sus
pensamientos, que tiende a cuestionar la autoridad cuando las órdenes no son razonadas.
Existe la falsa creencia popular de que el superdotado todo lo hace bien, por lo que debe sobresalir en todas las áreas del desarrollo humano y del currículum escolar. Obviamente no es así, porque los superdotados son personas como todas las demás.
Necesitan ayuda para aprender. El sistema educativo actual no se ajusta a sus necesidades educativas. De hecho, la legislación española los considera alumnos con Necesidad Específica de Apoyo Educativo.
La falta de formación y sensibilidad del sistema educativo hace que muchos de estos niños lleguen incluso a engrosar las listas del fracaso escolar o a sufrir bullying. Según un informe del Ministerio de Educación español, se calcula que un 70% rinde por debajo de sus posibilidades, lo que supone una gran pérdida de talento para nuestra sociedad.
La desinformación entre los profesionales de la educación provoca que, en ocasiones, las AACC se confundan con el TDA o TDAH. También con el trastorno bipolar o el síndrome de Asperger. Muchos niños llegan incluso a ser medicados.".
****************
Hay una cosa en común en todos los artículos que leo y es que la formación del profesorado en este tema deja mucho que desear, y es en todos los países, oiga.
Catalinius
Madmaxista
Un superdotado no es tan poco listo como para no poder estudiar lo que el sistema le pide y si no llega es que no es listo ni superdotado.En el fondo, el sistema educativo no está preparado para los alumnos con altas capacidades. De hecho, hay más posibilidades de tener un buen expediente académico limitándose a seguir el guion que siendo un superdotado. En el primer caso, los profesores lo tienen mucho más fácil; les dan el temario correspondiente, y que lo regurgiten en los exámenes. Y ya.
Kabraloka
Madmaxista
la escuela no es más que una guardería
muchos podrían teleestudiar, pero el profesorado no quiere porque solamente estaría para lidiar con los gamberros de siempre
muchos podrían teleestudiar, pero el profesorado no quiere porque solamente estaría para lidiar con los gamberros de siempre
Catalinius
Madmaxista
Por eso si es tan fácil y chorra lo que se estudia, con mayor motivo los superdotados deberían hacerlo con un pestañeo.... pero claro si son vagos, no.la escuela no es más que una guardería
muchos podrían teleestudiar, pero el profesorado no quiere porque solamente estaría para lidiar con los gamberros de siempre
Kabraloka
Madmaxista
generalmente, es por culpa del ambiente que encuentran, los compañeros, problemas de acosoPor eso si es tan fácil y chorra lo que se estudia, con mayor motivo los superdotados deberían hacerlo con un pestañeo.... pero claro si son vagos, no.
hay que atacar mucho más el tema del ambiente escolar, y no dejarlo en manos de tal o cual profesora