sepultada en guano
Será en Octubre
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Todavía no se han dado cuenta de que las clases sociales se definen más por la mentalidad de las personas que por los ingresos reales.
+18 Lo que la escuela nunca te enseñara
- Autor del tema Ending
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Todavía no se han dado cuenta de que las clases sociales se definen más por la mentalidad de las personas que por los ingresos reales.
Remero premium
Himbersor
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En el caso de carreras de ciencias, la universidad sólo vale para desarrollar la capacidad intelectual, hacer que tu cerebro piense de forma ordenada y estructurada.
En la universidad de los 90 y hasta el 2010 aprox, era típico, que pusieran exámenes en los cuales dándote A, tenías que llegar a B (pensando, deduciendo, utilizando la lógica). Problemas de idea feliz, los llamaban. El 80 o 90% de contenidos y conceptos, que estudias en la uni, no los utilizas en el mundo laboral, generalmente.
Pero ojo, por lo que me dicen, a día de hoy, la uni ha cambiado bastante. Así que el valor añadido que aportaba antes, no sé, si seguirá vigente a día de hoy.
decía q eran personas de clase social mas baja q la suya, que habían intentado robarles unos instrumentos y que habían tenido q sacudirles o algo así...
Gonzalor
Bomb Rider
Eso era antes, ahora aprendes las 4 operaciones básicas con perspectiva de género, ecologismo, cambio climático y lo malo que era Franco. Y a ser posible, todo en un idioma en vías de extinción que sólo se habla en tu comunidad autónoma.
Gonzalor
Bomb Rider
Habla 10 minutos con un ingeniero recién graduado y verás lo muchísimo que ha cambiado.
JizzJazz
Llevar navaja siempre es conveniente
ese libro es de mala calidad.
uno puede mejorar su vida con inteligencia y conocimiento, pero no cambiarla, eso solo es suerte una vez hecho lo primero.
Todo lo demás son tonterías.
uno puede mejorar su vida con inteligencia y conocimiento, pero no cambiarla, eso solo es suerte una vez hecho lo primero.
Todo lo demás son tonterías.
JizzJazz
Llevar navaja siempre es conveniente
Y por cierto lo de los críos en las aulas las horas y demás, más que pensar en conspiraciones, es como siempre, más simple.
Para que la mujer tenga jefe y consuma necesita cuadrar horarios con sus descendientes.
el horario lectivo está construido y adaptado al de los padres. ni mas ni menos.
Para que la mujer tenga jefe y consuma necesita cuadrar horarios con sus descendientes.
el horario lectivo está construido y adaptado al de los padres. ni mas ni menos.
rafabogado
Será en Octubre
Y en exámenes que son tipo test donde de 4 opciones, 2 son surrealistas y las otras 2 se parecen.
Y para que la mayoría de los estudiantes al menos apruebe, muchas preguntas tienen 3 opciones surrealistas... o todo el examen es correcto con la opción A en todas las respuestas, para que no te equivoques en las que dudes
Gonzalor
Bomb Rider
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2026: el profesor ni se molesta en corregir los exámenes y aprueba a todo el mundo sin criterio.
ElMatareyes
Madmaxista
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Resumiendo: ¿Que tienes subsidio, no?
Carrus Magníficus
Madmaxista
De hace tiempo, por si inspira:
Abro este tema del homeschooling a raíz de una pregunta que me hicieron en otro hilo:
www.burbuja.info
... referente a mi experiencia, si fue en España, legalidad... Vale, os comento...
Estando en el extranjero a mis descendientes les detectaron lo que se suele llamar altas capacidades y los pasaron de curso, dos por encima del que les correspondía por edad, tras hacerles varias pruebas donde veían que cognitivamente podrían rendir bien en otros grupos; y no los pasaron a tres niveles arriba porque la diferencia de edad podría...
Familias hoy
No he podido resistirme a abrir hilo nuevo, relacionado con el desespero que leo por aquí: https://www.burbuja.info/inmobiliaria/threads/pues-yo-tengo-dos-hijas-y-estoy-hasta-el-gorro.2048061/ Malas decisiones, falta de información, padefismo, dejadez, ejque la sociedad ej asín y ej lo que...
www.burbuja.info
... referente a mi experiencia, si fue en España, legalidad... Vale, os comento...
Estando en el extranjero a mis descendientes les detectaron lo que se suele llamar altas capacidades y los pasaron de curso, dos por encima del que les correspondía por edad, tras hacerles varias pruebas donde veían que cognitivamente podrían rendir bien en otros grupos; y no los pasaron a tres niveles arriba porque la diferencia de edad podría...
Sonic The Hedgehog
Madmaxista
En las escuelas deberían enseñar cosas prácticas como invertir el dinero o hacer la declaración de la renta pero no les interesa. En su lugar, prefieren enseñar cosas de dudosa utilidad como poesía, análisis sintáctico, derivadas, integrales etc.
En el reino animal es lo que se lleva, nadie deja la educación de sus crías en manos de terceros, a excepción del cuco.
Cierto es que los animales son seres mas avanzados y mejor adaptados para sobrevivir con lo que la progenitora tierra les proporciona.
No necesitan estudios, idiomas, dinero ni deudas ni hipotecas para sobrevivir. Y son genuinos en su comportamiento.
Simplemente están a otro nivel, muy por encima de cualquier humano escolarizado.
Ante la percepción de que el sistema educativo solo prepara para ser empleado y no da un conocimiento integral sobre la vida ¿Qué opciones de opiniones puede haber y qué opciones de planes puede haber para cada opinión?
Chatgpt 5.5:
Puede haber varias posturas razonables ante esa percepción. Te dejo una matriz con posibles opiniones y planes asociados:
Una forma práctica de convertirlo en plan sería dividir la formación integral en áreas:
En resumen, las opiniones pueden ir desde reformar la escuela, complementarla, responsabilizar también a la familia y la comunidad, o construir una educación personal paralela. La postura más equilibrada sería: la escuela es necesaria, pero no suficiente; por eso conviene combinar educación formal, experiencia práctica, pensamiento crítico y aprendizaje para la vida.
Chatgpt 5.5:
Puede haber varias posturas razonables ante esa percepción. Te dejo una matriz con posibles opiniones y planes asociados:
| Opinión | Idea central | Plan posible |
|---|---|---|
| 1. “El sistema educativo es demasiado laboral” | La escuela prepara para aprobar, obedecer y conseguir empleo, pero no enseña vida práctica, pensamiento crítico, finanzas, emociones o propósito. | Crear un plan de educación complementaria: finanzas personales, comunicación, salud mental, filosofía, relaciones, emprendimiento, derechos laborales y habilidades domésticas. |
| 2. “La escuela sí da una base, pero es insuficiente” | El sistema enseña conocimientos útiles, pero no alcanza para formar personas completas. | Mantener la educación formal, pero añadir mentorías, proyectos reales, voluntariado, lectura, debates y experiencias fuera del aula. |
| 3. “El problema no es la escuela, sino cómo se enseña” | No sobran matemáticas, historia o ciencias; falta conectarlas con la vida real. | Reformar métodos: aprendizaje por proyectos, resolución de problemas reales, trabajo en equipo, educación emocional y evaluación menos memorística. |
| 4. “La familia y la comunidad también deben educar” | No todo puede recaer en la escuela. La vida se aprende también en casa, en el barrio, con adultos y experiencias. | Crear redes de aprendizaje: talleres comunitarios, clubes de lectura, grupos de debate, intercambio de habilidades, acompañamiento entre generaciones. |
| 5. “La educación debería formar ciudadanos, no solo trabajadores” | Una persona necesita entender política, ética, derechos, deberes, medios de comunicación, economía y convivencia. | Impulsar una educación cívica más fuerte: pensamiento crítico, análisis de noticias, participación social, debate público y conocimiento de instituciones. |
| 6. “El sistema educativo reproduce desigualdades” | Quien tiene recursos completa su formación fuera de la escuela; quien no, queda limitado. | Diseñar políticas públicas: acceso gratuito a cultura, tecnología, orientación vocacional, becas, bibliotecas, actividades extracurriculares y formación financiera básica. |
| 7. “La solución es aprender de forma autodidacta” | La escuela no puede enseñarlo todo; cada persona debe construir su propio camino. | Crear un currículum personal de vida: leer libros clave, tomar cursos, practicar habilidades, buscar mentores, escribir reflexiones y evaluar avances cada mes. |
| 8. “Hay que cambiar el objetivo de la educación” | El fin no debería ser solo producir empleados, sino ayudar a vivir bien, pensar bien y convivir mejor. | Proponer un modelo integral con cuatro áreas: trabajo, vida personal, ciudadanía y sentido/proyecto vital. |
| Área de vida | Qué aprender |
|---|---|
| Dinero | Presupuesto, ahorro, deuda, impuestos, inversión básica |
| Salud | Alimentación, ejercicio, sueño, prevención, salud mental |
| Relaciones | Comunicación, límites, pareja, amistad, familia |
| Trabajo | Oficios, carrera, negociación, derechos laborales |
| Pensamiento | Filosofía, lógica, sesgos, lectura crítica |
| Ciudadanía | Política, leyes básicas, medios, participación social |
| Autonomía | Cocina, reparaciones, organización, toma de decisiones |
| Sentido vital | Valores, propósito, espiritualidad o reflexión personal |
Profesor Paul Vazo
Hace falta una buena guerra
La educación solamente sirve desde la guardería hasta el colegio, que es donde te enseñan a leer y escribir, ya todo lo demás es inútil porque no te preparan para la vida adulta. Por eso muchos están perdidos y no saben qué hacer. Si alguien le quiere atacar, qué va a hacer nuestro inexperto? Defenderse mientras le dice la tabla del 6? Lo mismo para todo lo demás.
Es que no te queda otra, nos vemos obligados a la adaptación al medio en el que vivimos y la formación es imprescindible para poder sobrevivir en este sistema.
No tengo descendientes, he tenido que ser consecuente con mi visión de la vida y lo mejor era no tenerlos, así que también he tenido que renunciar a tener pareja. Si los hubiera tenido no me habría quedado otra que escolarizarlos. Es una obligación, si no la cumples te amenazan con quitártelos.
Haces muy bien en enseñarles fuera de la escuela, hay padres que los aparcan en los colegios y con eso creen que es suficiente.
Última edición:
Sonic The Hedgehog
Madmaxista
Un pájaro te hace un nido en cualquier árbol y ya vive, lo tienen mucho más fácil que nosotros.
La vida no es fácil para ningún ser vivo, es un juego de depredación. Sí, se hacen un nido en cualquier árbol y ya tienen casa, pero tienen que estar pendientes de que no vengan las urracas, los halcones, los humanos o las serpientes trepadoras. Les vaya bien o mal sus vidas tienen sentido, viven para lo que han sido concebidos.
¿Qué hay de los humanos? ¿Realmente hemos nacido para que terceros nos eduquen y ejercer una profesión hasta el final de nuestro ciclo vital?
A mí me cuesta aceptar trabajar para gente que no conozco y que me trata mal todo mi ciclo vital mientras ellos llevan una vida cómoda.
Siempre hay opción, la cosa es que TU tienes que tomar la decisión y HACERLO.
Que es muy fácil mandar a los niños al colegio 7-8 horas al día (desde las 7-8 de la mañana hadta las 2-3 de la tarde) durante 10 años de su vida (minimo), y que vuelvan a casa a la hora de comer mientras tu estas en el trabajo (o lo que estés haciendo), y que sean otros los que se encargan de hacer la labor educativa....
El tener un descendiente no es solo mantenerlo (darle de comer, pagar las cosas, darle un techo...etc), es EDUCARLO.
Y esto último se requiere tiempo y paciencia
Y muchos tienen un descendiente como quien se compra una planta para decorar el salón...
7 horas los que tienen suerte, yo estuve 2 años haciendo preescolares y hay niños que entran por la mañana, comen en el colegio y hasta las 5 o las 6 no volvían a ver a sus padres.
Por mucho que esté aceptado y normalizado yo esto lo veo como un abandono ¿Cuánto tiempo les dedican los padres a los descendientes diariamente antes de acostarlos? ¿Y la calidad de ese tiempo que dedican después de llegar del trabajo cansados?
Yo entiendo la situación de los padres, ser un buen padre debe ser de los trabajos mas duros que hay, por eso antes de dar el paso hay que pensar bien si dispones de los medios y el tiempo para poder realizarlo.
A mi me fue bien, hice todo lo que pude para que esas horas se divirtieran en vez de ser estricto, pues el fin de semana competíamos con otros colegios y no nos fue nada mal.
Pero también ves cosas que no te gustan, la mitad de los niños que tenía eran de padres separados, con estos costaba mas lidiar, eran mas rebeldes y egoístas con los compañeros, y lo que me fue mejor con ellos fue hablarles y tratarles como si fueran adultos.
Los padres tampoco se libraron de alguna charla, se volvían locos en los partidos y ponían nerviosos a sus descendientes. Hay cada personaje por ahí que no entiendo como hay mujeres que han accedido a procrear teniendo tanto para elegir.
Como bien dices, los hay que tienen descendientes y los tratan como si fueran una mascota o una planta a la que riegan de vez en cuando y ya.