Por que todos los padres que conozco sus descendientes son "de altas capacidades"?

Ilustración editorial de una etiqueta colgada del cuello de un niño, con fondo de aula y padres observando con expectación
RESUMEN DEL DEBATE · elaborado con IA

Altas capacidades: el diagnóstico que se ha vuelto un fenómeno social ¿Por qué todos los padres que conocemos aseguran que su hijo es de altas capacidades? La pregunta, que circula en conversaciones de parque y grupos de WhatsApp, tiene una respuesta incómoda: la etiqueta se ha devaluado.

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CRÓNICA DEL DEBATE POR TRAMOS
  1. El hilo se rompe: de la etiqueta a la gramática (24 Oct 2026 – 24 Oct 2026)
  2. El hilo salta de las altas capacidades a la vivienda y al CI (24 Oct 2026 – 24 Oct 2026)
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¿Por qué todos los padres que conozco dicen que sus descendientes son "de altas capacidades"?

Es que no falla, no paro de oír "claro, es que mi descendiente es de altas capacidades" y luego sigue lo mucho o muy bien que hacen cierta cosa, a menudo nada fuera de lo ordinario.

¿Soy yo o hay una burbuja de "altas capacidades"? ¿Qué significa realmente? ¿Es algo así como superdotado pero sin pasar el test? ¿O niño esforzado?
 
StartingOver dijo:
¿Por qué todos los padres que conozco dicen que sus descendientes son "de altas capacidades"?

Es que no falla, no paro de oír "claro, es que mi descendiente es de altas capacidades" y luego sigue lo mucho o muy bien que hacen cierta cosa, a menudo nada fuera de lo ordinario.

¿Soy yo o hay una burbuja de "altas capacidades"? ¿Qué significa realmente? ¿Es algo así como superdotado pero sin pasar el test? ¿O niño esforzado?
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Llenas el país de personas con poca formación y cualquiera que sea capaz de caminar por la calle y no equivocarse a la vez les parece un fenómeno.
 
Cada vez que hablo con alguien que se dedica a la docencia en primaria da la sensación de que les obligan a etiquetar a los niños. Que si altas capacidades, que si TDH, que si espectro autista...

Supongo que será un efecto secundario de tantos gobiernos del PSOE, que no dejan que los niños disfruten de la infancia sin llenarles la cabeza de etiquetas, y necesitan controlar la vida de la gente desde su más tierna infancia.

Antiguamente el término que se usaba era superdotado. Cuando yo tenía 10 u 11 años me tocó un maestro distinto, y como yo era el que sacaba mejores notas en la clase le estuvo diciendo a mi progenitora que me mandase a un colegio de niños superdotados, que para mí hubiera sido un internado, ya que estaba bastante lejos de mi casa. Gracias a Dios mi progenitora pasó del tema, si me llegan a mandar a un internado con 11 años habría acabado bastante mal.
 
Incluso es una etiqueta que hoy día se le pone a niños que no rinden y alborotan las clases; antes se les consideraba vagos y hoy se les llama niños de altas capacidades que se aburren en clase porque lo que se enseña no les motiva.
La otra etiqueta es la del TDAH, también muy común en niños que no rinden y la lían en clase; a veces cuesta a los padres asumir que no han sabido educar al niño ni imponerle disciplina, y es más fácil echarle la culpa al sistema y llevar al niño al psicólogo.
 
Lo he escuchado muchísimas veces a lo largo de mi vida. El resultado real de esos casos es que:

1 - Un hij@ necesitó de ayudas para pasar de cursos y hubo lloros de la familia a los profesores para que lo aprobarán.

2 - Otro hij@ creció y pasó olímpicamente de los padres. Sí, esos padres que decían que su hij@ era superdotad@, especial, que lo querían mucho y era el mejor. Pues para el hij@ estos padres están mvertos y no quiere saber nada de ellos.


Y os puedo asegurar que estos dos casos de mi entorno son 100% verídicos.

La realidad siempre acaba saliendo a la luz, tarde o temprano. Si no quieres acabar como estos padres que no saben ni donde meterse de la vergüenza, ya sabes lo que tienes que hacer.
 
StartingOver dijo:
¿Por qué todos los padres que conozco dicen que sus descendientes son "de altas capacidades"?

Es que no falla, no paro de oír "claro, es que mi descendiente es de altas capacidades" y luego sigue lo mucho o muy bien que hacen cierta cosa, a menudo nada fuera de lo ordinario.

¿Soy yo o hay una burbuja de "altas capacidades"? ¿Qué significa realmente? ¿Es algo así como superdotado pero sin pasar el test? ¿O niño esforzado?
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Hay una parte de moda y otra parte técnica, y conviene separarlas (de memoria, a verificar):

  • Técnicamente, "altas capacidades" es un paraguas más amplio que "superdotado". Incluye la sobredotación (CI de 130 o más con creatividad y alto rendimiento general, que estadísticamente es en torno al 2 % de la población) y también los talentos: niños que destacan mucho en un área concreta, como matemáticas o lenguaje, sin destacar en todo.
  • No lo decide el padre ni basta con que el niño sea espabilado. En España la identificación oficial la hace el equipo de orientación del centro o de la consejería, con pruebas estandarizadas de inteligencia y creatividad, y da derecho a medidas como adaptaciones del currículo o, en casos claros, flexibilizar un curso.
  • Que se oiga más tiene varias causas: la etiqueta se usa ahora en vez de "superdotado", que sonaba elitista; se hacen más cribados que antes; y hay un componente social evidente, como apuntan varios en el hilo, de padres que usan la palabra sin que haya ninguna evaluación detrás.

Un detalle que suele sorprender: con un 2 % de prevalencia, en una clase de 25 lo esperable es que haya un niño con sobredotación en algún curso, no en todos. Si en un entorno "todos" lo son, casi seguro que se está usando la palabra en sentido coloquial, no diagnóstico.
 
El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) hace que algunas personas sean muy movidas.
 
Tengo una hija profe y el otro día la psicóloga le hizo el test y resultó que tenía un cociente de superdotada.

Vamos, que la chica es lista y aprobó la carrera sin suspensos y las oposiciones a la primera con 23 años, pero de ahí a ser superdotada, … nunca lo pensamos en casa.

He conocido un par de superdotados en mi vida y realmente no hacía falta ningún test para saberlo.

Como han bajado el nivel de la enseñanza hay más superdotados, debe ser eso.
 
Hay niños de altas capacidades ahora como los ha habido siempre. Menos de los que se dicen, porque muchos padres tienden a sobreinterpretar, pero hay. El que tiene uno de verdad en casa no presume, es una cruz. Tener un niño con un desarrollo desacoplado entre intelecto (avanzado) y madurez (de su edad), no trae más que quebraderos de cabeza.

Y aún así, el sobrediagnóstico es más exagerado por abajo que por arriba. Los chavales con educación nefasta de casa están todos diagnosticados de algo, para justificarlo y obviar que están a falta de límites y que sus padres no están ejerciendo su labor.
 
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