Voy a intentar daros pistas sobre este ácido. Al final del vídeo, Sevillano lanza una sentencia: "está claro, todo lo reactivo funciona". Pero también al final del vídeo del tipo que presenta el ácido fúlvico suelta que baja y mucho el ácido láctico, y aquí se me iluminó la bombilla. Me explico:Momentos Sevillano de anoche (135)
Sevillano desde 1.16.30
- 1.40.30 a 1.49.50 Corte grande con de todo un poco
- 1.54.45 a 1.56.45 Sobre cómo pueden estar jugando con el % de placebos para tejer el relato que les interese. Antes cualquier gloria era por Elbichito y ahora que muere mucha más gente que antes, nadie lo hace por Elbichito.
- Dice Ricardo que el informe definitivo de Campra lo tendrán dentro de una semana.
- ATENCION: Al principio del programa Ricardo leyó un informe de hace unos años donde explican que el antídoto contra una intoxicación por oxido de grafeno es el acido húmico o acido fúlvico (es el mismo producto).
Se puede encontrar en herbolarios también aunque supongo que hay que encargarlo porque es un producto raro.
- 2.38.30 a 2.45.50 Siempre han estado ahí moviendo los hilos. Civilización tras civilización. El "meteorito".
- 2.47.50 a 2.49.40 Rockefeller y Mao. Este mundo es una engaña
Resulta que la lejía de Trump es una de las pocas moléculas en la química orgánica que puede ser oxidante o reductor teniendo en cuenta la ecuación de Nernst y la temperatura, y como cuando lo bebes inmediatamente adquiere los 37º de temperatura de nuestro cuerpo, esta se convierte en reactiva, pues lo primero que hace una hora después de beber es bajar a niveles de ácido láctico en la sangre a niveles casi inexistentes, lo mismo que el ácido fúlvico, o sea que funciona.
Ahora entiendo que una persona que se tomó por obligación desde el minuto uno por su cuenta la lejía de Trump y no ha tenido ni un síntoma.
Blindaje Oxidativo
El blindaje oxidativo es una respuesta estereotipada a las lesiones o ataques celulares. Para comprender mejor las diferencias fundamentales entre las perspectivas del estrés oxidativo y del blindaje oxidativo, resulta útil plantear y responder algunas preguntas desde el punto de vista de estas dos escuelas de pensamiento diferentes. Este enfoque es similar al diálogo de Galileo (Galileo, 2001) entre los partidarios de los sistemas ptolemaico y copernicano como método para mostrar sus fortalezas y debilidades relativas.
¿Qué desencadena la producción de superóxido, peróxido de hidrógeno y otras ERO? Las condiciones hostiles, perjudiciales o insalubres que rodean a la célula desencadenan la producción de superóxido, peróxido de hidrógeno y otras ERO. Tanto la escuela del estrés como la del blindaje coinciden en esta respuesta.
¿De dónde proceden las ROS (Reactive Oxygen Species)? Las ERO provienen de las mitocondrias y de los sistemas enzimáticos especializados de la célula. Tanto la escuela del estrés como la del blindaje están de acuerdo con esta respuesta.
¿Cuál es la función o el propósito de las ROS (Reactive Oxygen Species)? La escuela del blindaje sostiene que la función de las ERO es, en primer lugar, proteger a la célula si es posible, tanto como moléculas de señalización como disminuyendo físicamente la captación celular, la liberación y el intercambio de patógenos o sustancias químicas potencialmente tóxicas desde y con el medio ambiente; y en segundo lugar, cancelar activamente a la célula por apoptosis o necrosis cuando las condiciones ambientales locales amenazan con extenderse a las células vecinas y poner en peligro la supervivencia del huésped.
Las ROS (Reactive Oxygen Species) son un efecto de la enfermedad, no la causa principal. En la escuela del blindaje, el organismo se considera la unidad última de la selección darwiniana. La aptitud de un individuo, en términos de su capacidad para reproducirse, puede incrementarse sustancialmente cortando rápidamente los recursos, amurallando o matando activamente las células dañadas o infectadas en una parte del organismo para salvar el conjunto.
La escuela del estrés sostiene que la función de las ERO es causar daño celular y enfermedad.
¿Cuál es el objetivo de una terapia eficaz en las enfermedades asociadas a un aumento de las ERO y de los daños relacionados con ellas? La escuela del blindaje sostiene que, dado que la causa principal de la enfermedad puede remontarse en última instancia a la exposición tóxica, al patógeno microbiano, a las prácticas nutricionales poco saludables, a la carga de nutrientes o a los patrones poco saludables de ejercicio y actividad, la terapia debe dirigirse a eliminar estos factores causales. La producción de ROS (Reactive Oxygen Species) volverá a los niveles normales de forma natural cuando se restablezca el equilibrio fisiológico.
La escuela del estrés sostiene que, dado que las ERO son la causa principal de la enfermedad, la terapia debe dirigirse a eliminar o normalizar las ERO y el daño celular relacionado con las ROS (Reactive Oxygen Species).
El blindaje oxidativo es una respuesta estereotipada a las lesiones o ataques celulares. Para comprender mejor las diferencias fundamentales entre las perspectivas del estrés oxidativo y del blindaje oxidativo, resulta útil plantear y responder algunas preguntas desde el punto de vista de estas dos escuelas de pensamiento diferentes. Este enfoque es similar al diálogo de Galileo (Galileo, 2001) entre los partidarios de los sistemas ptolemaico y copernicano como método para mostrar sus fortalezas y debilidades relativas.
¿Qué desencadena la producción de superóxido, peróxido de hidrógeno y otras ERO? Las condiciones hostiles, perjudiciales o insalubres que rodean a la célula desencadenan la producción de superóxido, peróxido de hidrógeno y otras ERO. Tanto la escuela del estrés como la del blindaje coinciden en esta respuesta.
¿De dónde proceden las ROS (Reactive Oxygen Species)? Las ERO provienen de las mitocondrias y de los sistemas enzimáticos especializados de la célula. Tanto la escuela del estrés como la del blindaje están de acuerdo con esta respuesta.
¿Cuál es la función o el propósito de las ROS (Reactive Oxygen Species)? La escuela del blindaje sostiene que la función de las ERO es, en primer lugar, proteger a la célula si es posible, tanto como moléculas de señalización como disminuyendo físicamente la captación celular, la liberación y el intercambio de patógenos o sustancias químicas potencialmente tóxicas desde y con el medio ambiente; y en segundo lugar, cancelar activamente a la célula por apoptosis o necrosis cuando las condiciones ambientales locales amenazan con extenderse a las células vecinas y poner en peligro la supervivencia del huésped.
Las ROS (Reactive Oxygen Species) son un efecto de la enfermedad, no la causa principal. En la escuela del blindaje, el organismo se considera la unidad última de la selección darwiniana. La aptitud de un individuo, en términos de su capacidad para reproducirse, puede incrementarse sustancialmente cortando rápidamente los recursos, amurallando o matando activamente las células dañadas o infectadas en una parte del organismo para salvar el conjunto.
La escuela del estrés sostiene que la función de las ERO es causar daño celular y enfermedad.
¿Cuál es el objetivo de una terapia eficaz en las enfermedades asociadas a un aumento de las ERO y de los daños relacionados con ellas? La escuela del blindaje sostiene que, dado que la causa principal de la enfermedad puede remontarse en última instancia a la exposición tóxica, al patógeno microbiano, a las prácticas nutricionales poco saludables, a la carga de nutrientes o a los patrones poco saludables de ejercicio y actividad, la terapia debe dirigirse a eliminar estos factores causales. La producción de ROS (Reactive Oxygen Species) volverá a los niveles normales de forma natural cuando se restablezca el equilibrio fisiológico.
La escuela del estrés sostiene que, dado que las ERO son la causa principal de la enfermedad, la terapia debe dirigirse a eliminar o normalizar las ERO y el daño celular relacionado con las ROS (Reactive Oxygen Species).
Lo pongo aquí en este hilo para que no se pierda.