El valenciano se impone en la consulta sobre la lengua en las escuelas del país valencià

El valenciano gana la consulta escolar con el 50,53% de los votos​

Un 50,53% no es una victoria rotunda. Es un empate con un dedo de ventaja. El valenciano se ha impuesto como lengua base en las escuelas del País Valencià con el 50,53% de los votos frente al 49,47% del castellano, según el anuncio del conseller d'Educació, José Antonio Rovira, el 6 de marzo de 2025. La distancia entre las dos opciones es de poco más de un punto, y sobre ella se ha construido un titular de triunfo. Votó el 58,6% de las familias con derecho a hacerlo: 339.411 de 579.082. El 41,4% restante no participó.

Resultados por provincias y comarcas: el voto sigue al mapa lingüístico​

El recuento replica casi con precisión la geografía de la lengua. En Castelló el valenciano se llevó el 70,5% de los apoyos; en València, el 57,8%. En Alicante ganó el castellano con el 66%. No hay sorpresa sociológica, pero sí una fotografía nítida de dónde pesa cada opción y de dónde no.

Las comarcas valencianoparlantes dieron mayorías abrumadoras al valenciano: el Alt Maestrat (94,7%), Els Ports (93,2%), El Comtat (87,6%), la Ribera Baixa (85,85%) y la Ribera Alta (70,4%). En el otro extremo, el Baix Segura votó castellano en un 95,2%, la Plana d'Utiel-Requena en un 92,9%, la Vall de Cofrents-Aiora en un 87,2% y el Alt Vinalopó en un 83,1%. El castellano también se impuso en València ciudad (63,8%) y en el Alacantí (75,6%). La conclusión que más se repite es sencilla: donde se habla valenciano se votó valenciano, y donde se habla castellano se votó castellano.

¿Cuántas familias eligieron de verdad el valenciano?​

Menos de las que sugiere el titular, según un cálculo que circula en el hilo. Cruza el porcentaje de voto con el de participación y deja el respaldo real al valenciano en torno a una cuarta parte del censo total de familias. La cifra exacta depende de cómo se agreguen los datos por centro, pero el orden de magnitud es ese y se repite en la conversación posterior al anuncio.

El 58,6% de participación y el 41,4% de abstenciones son, en sí mismos, la mitad de la historia. Hay quien sostiene que quien no vota acepta el resultado de la mayoría y que sumar abstenciones al bando contrario es trampa. Hay quien responde que una elección con cuatro de cada diez familias fuera no puede presentarse como la voluntad de todos.

De dónde sale la consulta: la ley de libertad educativa​

Nace de un compromiso electoral. En junio de 2024, PP y Vox aprobaron la ley de libertad Educativa, que derogaba la ley de plurilingüismo de 2018, con el argumento de hacer un «ejercicio de democracia y libertad» y dejar en manos de las familias una planificación lingüística que antes decidía la administración. El ejecutivo de Mazón vendía así el final del modelo del Botànic, el pacto de PSPV-PSOE, Compromís y Unidas Podemos que gobernó entre 2015 y 2023.

Rovira defendió que los resultados demuestran que las familias han apostado por «el equilibrio y la convivencia» y subrayó que «ha ganado el pluralismo frente al pensamiento único». También calificó el modelo anterior de «fracaso». La consulta se celebró del 25 de febrero al 4 de marzo y estuvo envuelta en polémica por problemas técnicos e irregularidades denunciadas por varias asociaciones. La conselleria había avisado de que los resultados tardarían unos días más; se conocieron al día siguiente.

Qué cambia en los colegios: líneas por centro y el valenciano como asignatura​

El cambio no es de comarca ni de decreto: es de colegio. Cada centro tendrá la lengua base que hayan elegido sus familias. Hay quien sostiene que en los que apuesten por el castellano el valenciano quedará como asignatura. La práctica rompe con el modelo del Botànic, en el que la administración fijaba la lengua de estudio, y recupera un esquema que algunos describen como el de su propia infancia: institutos con una línea en valenciano y otra en castellano, grupos A y B, y familias eligiendo sin drama. La diferencia es el contexto: ahora la decisión se toma centro a centro y no sobre un mapa escolar diseñado desde arriba.

El resultado que no cierra nada​

Con 579.082 familias en el censo, una diferencia de poco más de un punto y cuatro de cada diez sin votar, ¿qué lectura hará la conselleria de un resultado que apenas distingue dos mitades?