12 matrículas, 2.000 euros y niebla mental: la UNED

Los alumnos tienen derecho a impugnar el examen si eso es verdad. Y si no les dan una solución elevarlo al rector.

Cuando te publicaban las calificaciones te indicaban el día y la hora para la revisión de examen. En ocasiones, incluso podían aprobar muy justo a algún alumno, pero venía bien para ver en qué te habías podido equivocar.
 
A veces voy a bandazos. El año pasado por estas fechas me sentía con motivación así que me matriculé en 12 asignaturas de la UNED. De las más difíciles, que son las que me quedaban. Con la idea de acelerar y para el año siguiente me quedarían ya solo 2 o 3 + TFG.

El caso es que luego se me complicó la cosa con problemas sentimentales y pese a que me esforcé mucho durante el otoño haciendo todas las prácticas exigentes, luego en febrero no pude presentarme a más que un par (y encima dando gracias).

Los problemas emocionales me fueron acompañando el resto del invierno y primavera, cuando para colmo exploté y tuve un cambio anímico brutal en el que me desconecté bastante y de lo último que tenía ganas era de estudiar.

Aun así cogí 3 de las 6 que me tenía que presentar y me esforcé muchísimo in extremis. Me acabé presentando a 2 de las 3, y la tercera la dejé porque estaba saturado.

Aun así y pese a todo, los 2 que hice, muy difíciles, salí contento habiendo salvado los muebles. Le mandé los 2 controles a la IA y me dijo que uno estaba para 6 y el otro para 7.

Tras largas esperas salieron las notas de uno. Donde la IA me dijo que tendría un 7, acabé teniendo un 8. Y donde me dijo que tendría un 6... me veo un 2. Me quedé sorprendido, y luego me enteré de un conflicto con un profesor que había puesto decenas de suspensos, al estilo tradicional, de que pone un porcentaje obligatorio de suspensos que ni corrige.

El caso es que con el calor extremo que está haciendo este año, es imposible ponerse a hacer nada. Lo he intentado mil veces pero es imposible. Quedan poco más de 2 semanas para la recuperación de septiembre y no tengo ánimo de hacer NADA, cero. No sé si al final podré presentarme a algo.

El desánimo total de que me quitaran la nota de junio con un notable y la situación actual, me tiene desmotivado al máximo. De poder tener ya el TFG apunto y acabar el año que viene, me voy a volver a ver con el mismo problema, el triple de caro y sin ganas ninguna, con que se estanque esta situación y la abandonaré.
Anda a trabajar, perezoso
 
En el grado en Matemáticas de la UNED, que es la que conozco, hay alguna que otra asignatura difícil, más complicada de aprobar, pero por lo general, el 76% de los presentados aprueban, de media (aprox. tres de cuatro). La condición necesaria es que se matriculen según sus capacidades/tiempo disponible, y que estudien.

En otros grados, la tasa de aprobados es aún mayor. Por ejemplo, Historia del Arte, con una tasa de éxito mayor del 90%.

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Venir con que los profesores de la UNED son anticuados o rígidos podría tener motivo si se dedicaran a suspender a destajo. Pero no es así. Me parece que más bien suspenden a quien no ha estudiado nada y entrega trabajos y exámenes de mala calidad.

Por otra parte, en la guía docente de cada asignatura ya te dicen claramente en qué consiste la evaluación (exámenes, PEC), el temario que debes estudiar, los libros de texto y la metodología habitual, que es estudiar concienzudamente y preguntar dudas al profesor. No te van a ayudar para nada más. Algunos alumnos hacen grupos, se pasan libros y exámenes anteriores, aunque muchos grupos los han borrado por incumplimiento de derechos de autor.
 

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la UNED está muy bien si se hace poco a poco, sin prisa ya que entre las PEC y otras actividades, facilita sacar buenas notas, pero coger 12 asignaturas me parece muy excesivo, la verdad.
Coger 12 asignaturas indica que el forero tenía poca idea de a qué se estaba metiendo...
 

Una 'cosa matemática' no tiene por qué estar bien o mal, en un sentido estricto. También interviene el procedimiento, la calidad de éste. Por ejemplo, cuando te piden demostrar un enunciado, se puede llegar bien al resultado, o cometiendo errores, perdiendo generalidad y un largo etc. Las notas están en función de los niveles de logro que han establecido en esa pregunta. Y, por supuesto, depende del profesor que lo corrige.

Todavía quedan asignaturas con algún profesor muy rígido o poco flexible que perpetra exámenes difíciles y retorcidos, o que corrige de una manera dura, restando mucha nota por tonterías. Los habrá que cascan un 'casi cinco' -suspenso- y que en la revisión no dan el brazo a torcer. Eso no lo niego.

Pero nunca lo he visto muy diferente a la universidad presencial.

En un departamento de la escuela de ingenierías industriales hacían auténticas carnicerías académicas en ciertas asignaturas y las listas de calificaciones que imprimían en papelotes helaban la sangre porque se podía contar un aprobado por cada diez suspensos. En una asignatura de Matemáticas de la UNED también se labraron fama de duros, y de hecho, muchos la sacaron por convalidación, estudiándola con otro profesor, en otro grado afín (creo que Física).
 
A veces voy a bandazos. El año pasado por estas fechas me sentía con motivación así que me matriculé en 12 asignaturas de la UNED. De las más difíciles, que son las que me quedaban. Con la idea de acelerar y para el año siguiente me quedarían ya solo 2 o 3 + TFG.

El caso es que luego se me complicó la cosa con problemas sentimentales y pese a que me esforcé mucho durante el otoño haciendo todas las prácticas exigentes, luego en febrero no pude presentarme a más que un par (y encima dando gracias).

Los problemas emocionales me fueron acompañando el resto del invierno y primavera, cuando para colmo exploté y tuve un cambio anímico brutal en el que me desconecté bastante y de lo último que tenía ganas era de estudiar.

Aun así cogí 3 de las 6 que me tenía que presentar y me esforcé muchísimo in extremis. Me acabé presentando a 2 de las 3, y la tercera la dejé porque estaba saturado.

Aun así y pese a todo, los 2 que hice, muy difíciles, salí contento habiendo salvado los muebles. Le mandé los 2 controles a la IA y me dijo que uno estaba para 6 y el otro para 7.

Tras largas esperas salieron las notas de uno. Donde la IA me dijo que tendría un 7, acabé teniendo un 8. Y donde me dijo que tendría un 6... me veo un 2. Me quedé sorprendido, y luego me enteré de un conflicto con un profesor que había puesto decenas de suspensos, al estilo tradicional, de que pone un porcentaje obligatorio de suspensos que ni corrige.

El caso es que con el calor extremo que está haciendo este año, es imposible ponerse a hacer nada. Lo he intentado mil veces pero es imposible. Quedan poco más de 2 semanas para la recuperación de septiembre y no tengo ánimo de hacer NADA, cero. No sé si al final podré presentarme a algo.

El desánimo total de que me quitaran la nota de junio con un notable y la situación actual, me tiene desmotivado al máximo. De poder tener ya el TFG apunto y acabar el año que viene, me voy a volver a ver con el mismo problema, el triple de caro y sin ganas ninguna, con que se estanque esta situación y la abandonaré.
En serio te rompes la cabeza con la uned para estudiar algo que no te valdrá absolutamente para nada? Para que lo haces? No quieres trabajar?
 
La unep esa está muy bien si vives a finales del siglo XX, sin que se haya generalizado internet, tienes un trabajo estable, quieres pogre en el, y quieres sacarte un titulito de la manera mas eficiente posible porque ya tienes una edad que los catedráticos no te van a vacilar, tanto.

Hoy en día ni siquiera comprendo conceptualmente que diferencia debería haber entre la universidad que llaman presencial y una que no cuando se puede hacer multiconferencia con vídeo de alta definición, se hacen exámenes mientras te miran por tus propias cámaras, y con los grandes modelos de lenguaje está altamente cuestionado hasta que punto es un aprendizaje memorizar la parte teórica de cualquier cosa.
 
En el grado en Matemáticas de la UNED, que es la que conozco, hay alguna que otra asignatura difícil, más complicada de aprobar, pero por lo general, el 76% de los presentados aprueban, de media (aprox. tres de cuatro). La condición necesaria es que se matriculen según sus capacidades/tiempo disponible, y que estudien.

En otros grados, la tasa de aprobados es aún mayor. Por ejemplo, Historia del Arte, con una tasa de éxito mayor del 90%.

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Venir con que los profesores de la UNED son anticuados o rígidos podría tener motivo si se dedicaran a suspender a destajo. Pero no es así. Me parece que más bien suspenden a quien no ha estudiado nada y entrega trabajos y exámenes de mala calidad.

Por otra parte, en la guía docente de cada asignatura ya te dicen claramente en qué consiste la evaluación (exámenes, PEC), el temario que debes estudiar, los libros de texto y la metodología habitual, que es estudiar concienzudamente y preguntar dudas al profesor. No te van a ayudar para nada más. Algunos alumnos hacen grupos, se pasan libros y exámenes anteriores, aunque muchos grupos los han borrado por incumplimiento de derechos de autor.

¿Esas estadísticas están en la página de la UNED o en otra?

Profesores dinosaurios alguno que otro sí que hay, el típico que solo te recomienda SU libro, que pasa bastante del alumnado y que para una asignatura de 6 créditos mete materia como si fuese de 12. Al menos yo tuve esa experiencia, pero bueno, fue hace bastante años.
 
Por los hilos que abres parece que no te tomas en serio el estudio, lo raro sería que aprobaras algo.
Se gana su sueldo de cacahuetes así, haciendo el troll y escribiendo mensajes de baja calidad. De algo tiene que vivir.
 
Última edición:

Como lo hagas mal (este usuario lo haría MUY mal), te clavan una prueba síncrona de nivel y te suspenden. Se están poniendo las pilas los talibanes en ese sentido. Aunque sigue siendo modo fácil.
 
Mister, ¿por qué no estudias una carrera de ciencias? Las carreras de letras tienen menos salida laboral. Si quieres aprender algo nuevo para ti y que te motive, haz física o matemáticas. @CUATERBAC
Pero cómo va a hacer ciencias alguien que pretende que la temperatura se tome en la calle con medidores expuestos al Sol directo. No hay lógica pues no hay ciencia.
 

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